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日能研公開模試　算数の特徴
～偏差値50を取るには～

もくじ

1. 1. 日能研公開模試とは？
   2. ６年生の公開模試
   3. ５年生・４年生の公開模試
   4. 公開模試と育成テストの違い
   5. 日能研公開模試　算数の構成
   6. これを正解すれば偏差値は５０に
   7. トップエデュではこう対策している
      

日能研公開模試とは？

日能研が実施している模試を「公開模試」といい、中学入試で合格するための合格力を評価するための模擬試験です。
中学受験では最大の受験者数を誇り、膨大なデータを駆使して、さまざまな情報を提供される模試として日能研生ではなくとも多くの中学受験生が受験をする模試としても有名です。
学年や時期に応じて、それぞれ名称が異なり、『何のためのテスト』なのかが明確になっています。

６年生の公開模試

６年生は新学年に上がった２月から１２月まで毎月１回（８月除く・１２月は２回）実施されます。
６月実施分までは各日能研の校舎での受験になりますが、７月実施分から外部会場での受験になり、これまでとは違った緊張感の中、本番を想定して受験をします。
２月から６月までは「実力判定テスト」「志望校選定テスト」が実施され、特に選定テストはそのテスト結果から現時点での相応校・チャレンジ校などがわかるテストになり、今後の受験校選びの一つの指標となっています。

また７月からは「志望校判定テスト」「合格判定テスト」など、受験結果をもとに志望校判定が出されます。

５年生・４年生の公開模試

5年生・4年生は「実力判定テスト」という名称のテストです。
日能研でこれまで学んだことすべてが、試験範囲となるテストです。

5年生の12月には「PRE合格判定テスト」という初めての合格判定が出され、また初めて外部会場での受験ができる模試が実施されます。
6年生になる前の「プレ」テストを有効に活用することが、その後のテスト結果につながってきます。
日能研に通っていない中学受験生は積極的に受験した方がいいでしょう。

公開模試と育成テストの違い

日能研には公開模試の他に、日能研生が毎週（５年・４年は隔週）で受験する「合格力育成テスト」があります。
これらはそれぞれ対策が異なります。

合格力育成テストとはその週の授業の理解度の確認をするテストです。決められたカリキュラムに沿ってテストが構成されます。
国語と算数は１５０点満点で基礎（50点）・共通（100点）・応用（50点）に分かれ、在籍クラスによって『基礎・共通』「共通・応用」で受験をします。
社会と理科は１００点満点で共通（70点）と応用（30点）となっています。
偏差値は出ませんが10段階評価されます。
分析をすると「その週で習った新しい単元が８割、それより前に習った単元が２割」が出題されています。
普段から本科テキストと栄冠への道を使って復習しておくことで、点数を取ることができます。

公開模試は模試のため、基本的には合格力育成テストのような明確な出題範囲はありません。
しかし同じく分析をすると「前回の公開模試以降に学んだことが６割、これまでに学んだことが４割」で構成されています。

ただし6年生の7月以降の模試では、出題範囲や内容は一切傾向がありません。
これまで勉強してきたことが身についているか、アウトプットできるかをしっかり確認をすることが大切です。

日能研公開模試　算数の構成

日能研の公開模試は大問数が７題～９題で構成されます。

大問1：計算問題・単位換算
小問数が5問～6問で構成されます。
受験生であれば確実に正解しておきたいところです。
配点は各5点です。

大問２：一行問題
さまざまな単元が一行問題形式で出題されます。
小問数が7問～8問あり、必ず１問は記述問題が出題されます。
記述問題は解答の正誤に加えて、記述もポイントが合っているかを見られています。
配点は5点問題と6点問題があります。

大問３以降：大型問題
大設問ごとに小問２問～３問で構成されています。
配点も高く6点・7点・8点です。もちろん8点問題は高難度の問題です。

算数の公開模試では5点（計算1問分）間違えると、偏差値にして0.8～1.4程度影響が出ます。
もし算数の偏差値が４８～４９だったときは計算が正解していたかどうかを確認してください。
正解していれば偏差値５０に届いていたかも。

これを正解すれば偏差値は５０に

日能研公開模試の算数で偏差値５０をとる事は非常に難しい事です。
日能研に通うほとんどの受験生が偏差値５０を超えません。
しかし受験相談ではこの偏差値をもとにして、受験校が決まるケースもあるようです。
そのため傾向と対策をしっかり進めた上で、公開模試に臨むことがとても大切です。

では算数の偏差値５０をとるには。
①大問１の計算問題・単位換算問題はすべて正解する
②大問２の一行問題を９割正解する
③大問３以降の（１）の問題をすべて正解する
これで偏差値５０程度になります。

①大問１の計算問題・単位換算問題はすべて正解する
計算問題は受験勉強を始めたばかりの受験生以外は全員解けるはずです。
解けない場合は本番の入試もかなり厳しいでしょう。計算問題を落としてしまうことは不合格に直結します。
偏差値にかかわらず、必ず全問正解したいところです。

②大問２の一行問題を９割正解する
さまざまな単元の問題が出題されます。
その多くは正答率も高く、本科テキストのオプションの前までをできるようにしていればほとんど正解できるレベルです。
本科テキストで授業を思い出し、栄冠への道を使って演習をしていれば解くことができます。日々の授業の復習をコツコツ進めることで確実に正解をさせましょう。

③大問３以降の（１）の問題をすべて正解する
大問３以降の問題の（１）は②にある一行問題レベルの問題がほとんどです。
正答率はまれに低い問題が出題されますが、多くは高い正答率になります。
そのため、（１）は正解したいところです。
（２）以降は正答率も一気に下がります。中には正答率が１％にも満たないときもあります。
そのため大問３（１）→大問４（１）のようにすべての（１）をまずは取り組んでみてください。

トップエデュではこう対策している

トップエデュでは公開模試の算数に向けて、本科テキストと栄冠への道を使って対策をしています。
時期によっては出題単元がある程度わかるため、やみくもに取り組むのではなく出題傾向に合わせて重点的に授業を進めています。
また本科テキストとは違うテキストを使用することで、問題の出題のされ方の違いのも慣れてもらう事で、考える幅を広くできるようにすすめています。

また「計算と漢字」テキストの自習管理を行い、確実に公開模試の算数の大問１の取りこぼしがないように、またほかの問題でも計算ミスで間違えないように指導しています。

算数は中学受験では最重要科目です。算数を苦手としていると、受験勉強自体が辛くなります。
しかし解ける問題が増えることで気分が前向きになり、他の科目へも良い影響をもたらすのも算数です。

公開模試の特徴を理解し、しっかり模試の臨めるように、トップエデュで取り組んでいきましょう。

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もくじ

1. 1. はじめに
   2. 中３中学駿台模試　英語分析
   3. 中３中学駿台模試　国語分析
   4. 中３中学駿台模試　社会分析
   5. 8月の駿台模試に向けて

はじめに

数学・理科に引き続き、英語・国語・社会の分析です。

数学・理科の分析はこちら

中３中学駿台模試　英語分析

今回の英語は、文法単元としてはプレテストの範囲に比較・現在完了・受動態が追加されました。ただ、ここ数年の中学駿台模試は長文読解問題が中心で、独立した文法・作文問題の配点は対話文完成問題などと合わせて20点前後となっています。近年の最難関高校入試もそうですが、長文読解問題への対応力がしっかり求められる出題だったと言えるでしょう。
大問１は長文読解（エッセイ）です。単語レベルはそれほど高くなく英文の途中にある空欄に入る単語（熟語の一部）を考えながら、比較的容易に読み進められたのではないでしょうか。
長文読解の読み方としては、精読ではなく速読、日本語の語順を意識した返り読みをせず、英語の意味のまとまりごとに内容をつかみながら、前から後ろへ英文の流れに沿って読んでいく必要があります。速読に慣れるまでは、いわゆるスラッシュリーディング（英語の意味のまとまりごとにスラッシュを入れて読む練習）をするとよいでしょう。英文の内容が把握できたところで、適語補充や語形変化、語句解釈や適文選択、そして英文和訳や内容真偽と、１つ１つ設問に答えていきます。
本文や問題文の中に、in time や neither A nor B、be willing to や prevent A from ～ing など熟語があることに気づけたでしょうか。
大問２も長文読解（説明文）です。大問１の半分くらいの文章量ですが、「記憶力」に関する説明文で、語彙レベルはやや難でした。ここでも in fact、 of course、 take part in、 be worth ～ing など熟語が出ていました。また、空所補充問題で less を選ぶ問いがありましたが、「～ほど…でない」という否定的な意味の less の用法は要注意です。
大問３も長文読解（エッセイ）です。2021年6月なのでまだ文章量が少なめですが、３問目の長文も時間内に読み終える必要があります。語注もありますが、swallow、 manage、 examine、 pretend といった動詞の意味はつかめたでしょうか。速読する上で、単語や熟語の知識は確実に身につけておかなければなりません。長文読解問題を解いた後には必ず、わからなかった単語や熟語は何度も復習して覚えるようにしてください。
大問４は対話文空所補充問題です。weather 以外は on one’s way to や be different from といった基本的な熟語でした。
大問５はいわゆる同義文書き換え問題ですが、free や「～のように」の like など、内容から判断して与えられた文字で始まる語を答える問題でした。
大問６はこのところ必出の整序作文で、受動態や現在完了はもちろん既習の文法単元がいくつか組み合わされた問題でした。
全体的には、例年並の出題で、70点以上は取りたいところです。
８月からは文法単元の範囲が全範囲となります。ただ、長文読解問題重視に変更はないと思われますので、長文読解問題に数多く取り組んで、単語や熟語を確実に身につけながら、英文を速読する練習を積み上げていく必要があります。

中３中学駿台模試　国語分析

大問１は漢字の読み書きからの出題でした。どれもが標準的な出題で難関校を目指す中学生ならば一度は書いたことのある漢字でした。一問のミスも許されないでしょう。
大問２は遠山一行『遠山一行著作集』からの出題でした。音楽についての論説文でしたが、抽象度はそれほど高くなく、読み取りやすい文章だったと思われます。設問も傍線部や問われている部分の言いかえを見つけて答えを出す問題が多く、知識や教養が不足していても正解にたどり着ける問題でした。やや難易度が高かった問題は問４の記述問題でしょう。筆者は音楽をどのようなものだと考えているか。と問われているので、先ずは、「音による会話（第１行目）」と解答の骨から作れたかがカギとなります。そこから肉付けをして解答を作成しましょう。問６の選択問題もやや複雑な選択肢でした。本文の内容とじっくりと照らし合わせて選べたかが重要でした。
大問３は幸田文『崩れ（抄）』からの出題です。随筆文の読解でした。やや読みづらい文章でしたが、大問２で時間をかけずにこられた受験生はじっくりと取り組めたのではないでしょうか。問３の記述問題は一見難しそうにみえますが、傍線部と傍線部より２行後「身にしみる」が言いかえになっていることに気づけたら容易に記述できたでしょう。「理由」を問われたら「傍線部を言い換える」という受験の常識でした。
大問４は『十訓抄』からの出題でした。問１と問２は動作主を答える問題で基本問題です。問３は「～れば」（已然形＋ば）の訳し方を知っていれば、本文の内容を理解していなくても正解できます。問５は説話集『今昔物語』を選ぶ問題で基本問題でした。答え以外の選択肢がどれも基本的なものでした（源氏物語、平家物語、枕草子、万葉集）ので、消去法でも解答できたでしょう。やはり問４の記述問題で差がつきます。
大問５は文法問題でこれも基本的な出題でした。学校の授業が定着できていれば、全問正解は難しくはないでしょう。
全体として70点～75点は取りたい問題でした。時間配分はうまくいったのかもう一度振り返ってみましょう。古典や文法の知識問題で間違えた問題は知識を確実に定着させましょう。
８月駿台に向けて、大きな難易度の変化はないと思われますが、俳句、短歌の問題が出題されます。俳句、短歌の融合問題に取り組み、問題に慣れておくことが大切です。季語や表現技法などの知識は確認してテストに臨むとよいでしょう。

中３中学駿台模試　社会分析

今回の社会の問題は、範囲指定がありました。
大問１は世界地理で、東アジア・東南アジア・南アジアからの出題でした。いきなり人口の計算から入ったので、とまどった受験生もいたのではないでしょうか。記述は、生産責任制やデカン高原など、過去にも出されたことがある問題なのでやや易しく、正誤問題は正確な知識が必要な分、やや難といったところでしょうか。
大問２は日本地理で、日本の農林水産業からの出題でした。農業・林業・水産業すべてから出されていました。栽培漁業は絶対に落としてはいけない基本問題です。グラフや表の資料問題は必出ですから、問題集等で練習しておく必要があります。
大問３は歴史で、原始時代から室町時代までの出題でした。野尻湖や稲荷山古墳など、教科書のかなり細かいところからの出題で、教科書や資料を含めてしっかり読み込んでおくことの大切さを痛感させられます。
大問４も歴史で、社会経済史からの出題でした。大輪田泊、書けたでしょうか。塾の授業では「ここ漢字間違えないで！」と指摘しておいたところなので、ここはきちんと得点してほしい問題です。
大問５は公民で、人権思想の発展と日本国憲法の三大原則からの出題でした。公民はどの受験生にとってもまだ勉強が浅く、啓蒙思想家や憲法改正の手続き等、定番の出題となることが多いので、教科書の基本知識は確実に身につけておきましょう。
全体としては、例年より「やや難」といった出題でしたが、60点以上は目指したいところです。
次回８月も範囲指定があります。世界地理（ＥＵ加盟国とヨーロッパの国々）、日本地理（日本の地形・気候）、歴史（安土桃山～江戸時代、文化史）、公民（政治のしくみ）ですので、教科書や塾のテキストを見直して、しっかり復習しておきましょう。

8月の駿台模試に向けて

例年８月の中学駿台模試は、受験者数が最も多くなり、難関国私立高校を志望する多くの受験生が本格的に挑戦する模試になります。時期的には、夏休みの４分の３が終わったあたりで行われ、受験の天王山とも言われる夏期に、どれだけ実力が身についたのかを測る絶好の機会となります。
結果がよければ２学期以降もその調子で、逆に結果が悪ければ、志望校合格に向けて想定していた学習プログラムを再考し、立て直しを図っていくことになります。
テストの出題範囲も理社や国語には範囲指定があるものの、英数は全範囲の総合問題となり、本番の入試さながらのテストとなります。
受験生は８月駿台に向けて、しっかり準備をしておく必要があります。
トップエデュでは中学駿台模試での結果が出るように対策をしています。
しっかり準備をし、しっかり結果を出し、受検勉強に弾みをつけられるように、この夏は十分な対策を進めるようにしましょう。

もくじ

1. 1. はじめに
   2. 中３中学駿台模試　数学分析
   3. 中３中学駿台模試　理科分析
   4. 8月の駿台模試に向けて

はじめに

中学駿台模試は、最難関国私立高校を目指す生徒のみなさんが受験する模試になります。
また、都立のトップ校である日比谷などといった最難関公立高校を第一志望とする場合でも、その併願校として開成・国立大附属・早慶附属高校を受験する生徒も多くなっていますから、そういった生徒が公立向けの模試と併せて中学駿台模試を受験するというのも、近年の特徴となっています。

2021年6月に実施された中３中学駿台模試の分析をお知らせします。
まずは数学と理科の分析です。

中３中学駿台模試　数学分析

2021年6月の中学駿台模試では、中学２年生までの学習単元に加えて、中学３年生での学習単元である、式の展開・因数分解、平方根が新たに出題されました。
大問１は小問４問の出題でしたが、すべて計算問題でした。習ったばかりの因数分解やルートが出題されましたがここは全問正解したいところです。
大問２は小問４問の出題でした。あまりに関する問題や、立体の中にできる四面体の体積の問題が、まだ経験の浅い受験生には難しく感じたと思われます。
大問３は関数からの出題でした。最後の格子点に関する問題は、丁寧に座標平面を書いて考えればそこまで難しい問題ではなかったとは思いますが、実際には多くの受験生が得点できていませんでした。
大問４は平面図形からの出題でした。最後の問題は実際の入試問題でもたまに見かける問題です。角の二等分線＋90°⇒合同な直角三角形（二等辺三角形）が現れる有名なパターンです。
大問５は空間図形からの出題でした。三角柱を切断してできる、断頭三角柱と呼ばれる立体の問題です。断頭三角柱を知っている生徒にとっては容易な問題でしたが、一般的な立体の問題しか解いたことがない生徒にとっては難しかったと思います。これを機に、断頭三角柱について学習しておきましょう。入試でも出題されます。
大問６は場合の数・確率からの出題でした。問題文も長く最後の問題ということもあり、時間的にも厳しかったかもしれません。ただ、問題文を読んで格子路の問題の考え方と同じ問題では、と思えた受験生は、しっかり勉強している受験生です。
要するに、この問題も簡単な問題ではありませんが、これまでに経験があるかないかで結構差がついてしまった問題だと思います。
今回のテストはすでに経験したことがある生徒とそうでない生徒とで差がついてしまった問題だったと思います。中１・中２からしっかりと難関校受験を見据えて学習してきた生徒は70点近い得点が取れているでしょう。まだ、難関校受験の勉強を始めたばかりの受験生だと半分くらいの得点になってしまったかもしれませんね。ただ、慌てる必要はありません。今回のテストをしっかりと復習して身につけることができればそれだけで難関校の典型パターンのいくつかを身につけることができてしまうのですから。
８月の駿台からは中学生の学習単元のすべてが範囲となります。この夏は、今回のテストのような難関校入試でよく見かける他の典型パターンもしっかりと身につけて、２学期以降に各学校の過去問を解いていけるだけの基本的な数学の力を養っていきましょう。

中３中学駿台模試　理科分析

大問１は物理分野からの出題で、単元としては電流になります。標準的な問題が多くて難関校を目指す中学生ならばどこかで解いたことがある問題が半分あったでしょう。残りの問題も文章をしっかり読めば答えにたどり着くのは難しくないでしょう。最後に放射線に関する問題が出題されましたが、知識の有無を問う問題でしたので、このジャンルに興味がないと選択肢といっても答えに悩んだでしょう。
大問２は化学分野からの出題で、単元としては分解（熱分解）になります。この分野も標準的な問題が多いので取りこぼしのないようにしましょう。題材となっている炭酸水素ナトリウムの分解は、教科書の中で実験として取り上げられていますので、今後における学習内容として、教科書の精読も取り入れていってください。最後の(9)の問題は、変化した数値に注目するといった、化学反応の計算問題としては典型的な問題ですので、正解にたどりつけなかった生徒は同内容の問題を繰り返し解いてみましょう。時間の関係で最後の(12)まで手がつかなかった生徒も多かったでしょうが、やり直しをして解き方を理解してください。
大問３は生物分野からの出題で、単元としては細胞になります。動物、植物それぞれの細胞に関する知識の問題が中心ですが、中には駿台らしく高校の内容にまで踏み込んだものもありました。また、時事問題を題材にしていて、日頃から身の回りのでき事に関心を持っていると問題への取り組みもしやすい点もこの模試の特徴です。今回はコロナ関連の用語についての問題ですが、細かい知識がなくても内容的にはしっかりと文章に沿って考えれば正解にたどり着けます。
大問４は地学分野からの出題で、単元としては天気になります。日本周辺の天気図を題材にしているので、普段から天気に関心のある人には答えやすかった問題でしょう。教科書レベルの内容が多かったので、難易度としては易しめでしょう。また、この分野でも時事問題が扱われていますので、天気に関するニュースには関心を持ちましょう。
全体を通じて、例年の問題と比較して易しめな出題だったようです。そのため、70点前後の得点が取りたいラインではないでしょうか。
次回以降の対策として、丁寧に教科書を隅々まで読んで、細かい知識を確実に定着させるという学習が効果的ではないでしょうか。

8月の駿台模試に向けて

例年８月の中学駿台模試は、受験者数が最も多くなり、難関国私立高校を志望する多くの受験生が本格的に挑戦する模試になります。時期的には、夏休みの４分の３が終わったあたりで行われ、受験の天王山とも言われる夏期に、どれだけ実力が身についたのかを測る絶好の機会となります。
結果がよければ２学期以降もその調子で、逆に結果が悪ければ、志望校合格に向けて想定していた学習プログラムを再考し、立て直しを図っていくことになります。
テストの出題範囲も理社や国語には範囲指定があるものの、英数は全範囲の総合問題となり、本番の入試さながらのテストとなります。
受験生は８月駿台に向けて、しっかり準備をしておく必要があります。
トップエデュでは中学駿台模試での結果が出るように対策をしています。
しっかり準備をし、しっかり結果を出し、受検勉強に弾みをつけられるように、この夏は十分な対策を進めるようにしましょう。