小学生のための
中学受験サポートコースGnoble(グノーブル)
Gnoble(グノーブル)の高度な学びを確実な成果につなげる、トップエデュの徹底フォロー
Gnoble(グノーブル)は、思考力を重視した指導と高度なカリキュラムで知られる、難関中学受験専門塾です。
教室内ではハイレベルな授業が展開され、問題の背景や考え方を深く掘り下げる指導によって、「自ら考える力」を養うことを重視しています。
その一方で、授業内容の密度が非常に高く、家庭での復習や演習管理が追いつかないという悩みも多く聞かれます。
「授業では理解したつもりでも、家庭学習で再現できない」
「解答の方針はわかるのに、途中で手が止まってしまう」
「記述や思考型問題の正答率が安定しない」
こうした課題を感じているお子さまにこそ、トップエデュのGnoble(グノーブル)フォローコースは最適です。
Gnoble(グノーブル)の学習内容を正確に理解し、定着させ、テストや模試で結果に変えるための個別最適フォローを提供します。
Gnoble(グノーブル)通塾生へのサポート
Gnoble(グノーブル)の授業理解を確実に定着させるために
「わかる」と「できる」の差を埋める指導
Gnoble(グノーブル)の授業は、質が高く思考力を重視した構成である一方で、
「説明を聞いて理解できること」と
「自力で再現し、答案として表現できること」の間に
差が生まれやすい特徴があります。
トップエデュでは、この理解と実践の差を埋めることを最優先に、
授業内容を確実に定着させ、得点力につなげる指導を行っています。
ⅰ. 授業内容の再演習と定着確認
授業で扱われた重要問題を中心に再演習を行い、
解答に至るまでの考え方を一つひとつ確認します。
その場限りの理解で終わらせず、
再び同様の問題に出会った際にも対応できる力を養います。
ⅱ. 思考過程を整理し、再現力を高める
答えだけでなく、どのような判断を積み重ねたのかを整理し、
思考の流れを明確にすることで、
自力で解き切るための再現力を高めます。
ⅲ. 記述・思考型問題への対応
記述式・思考型問題を中心に、
考えを整理し、答案として表現する練習を行います。
「わかる」から「書ける」状態へと段階的に引き上げていきます。
教材・思考問題を徹底分析したフォロー指導
Gnoble(グノーブル)の学習を得点力へつなげるために
論理的理解を前提とした復習設計
Gnoble(グノーブル)では、公式や解法の暗記ではなく、
なぜその考え方に至るのかという論理的理解が重視されます。
そのため、復習においても単なる解き直しではなく、
思考の整理と再構築が欠かせません。
ⅰ. 思考型問題を分解した解説
問題を構成要素ごとに分解し、
どの段階でどのような考え方が必要だったのかを明確にします。
理解の抜けや曖昧さをそのままにしません。
ⅱ. 類題・発展問題による理解の補強
授業で扱われなかった類題や発展問題を通じて、
理解の定着と応用力の向上を図ります。
一度身につけた考え方を、別の問題でも使える力へとつなげます。
ⅲ. 記述問題の添削と表現力の確認
答案の添削を通して、
どこまで伝わっているのか、どこが不足しているのかを明確にし、
入試で求められる表現力を養います。
トップエデュのGnoble(グノーブル)フォローが選ばれる理由
ⅰ. Gnoble(グノーブル)の学習内容に精通した講師陣
教材構成や授業の進度を把握した講師が、
つまずきやすいポイントを見極めて指導します。
ⅱ. 思考力と得点力を両立させる指導方針
考えさせるだけで終わらせず、
入試本番で得点につながる形へと導きます。
ⅲ. 学習計画の整理と家庭学習の管理
復習・演習・テスト対策を整理し、
今取り組むべき内容を明確にします。
ⅳ. 記述・論理型問題への継続的な対応
国語・理科・社会で増加する記述問題にも対応し、
考えを答案として表現する力を育てます。
ⅴ. 保護者との連携による学習サポート
学習状況や理解度を共有し、
ご家庭での関わり方についても具体的にご提案します。
保護者の皆さまへ
Gnoble(グノーブル)の学習は非常に質が高く、
上位層へと伸びる力を育てる要素が多く含まれています。
一方で、その内容をお子さま一人で整理し、
定着させることは決して簡単ではありません。
トップエデュのGnoble(グノーブル)フォローコースは、
授業理解・復習・演習・テスト対策を一貫して支える
伴走型の学習サポートです。
Gnoble(グノーブル)の学びを、
「難しい」から「できる」、そして「得点できる」へ。
お子さまが本来持つ思考力を成果につなげる指導を、
ぜひトップエデュでご体験ください。
速習型のカリキュラム
トップエデュでは中学受験での学習内容を早期に終了し、十分な受験対策期間をとっています。過去問に取りかかれる時期は早く、小6の1学期から解き始めます。
小学生から学習を始めるときの指導カリュキュラム例(A1)
オリジナル学力単元テストを行うことで
学力チェックと定着を図ります
単元ごと、コースごとに学力チェックを行います。結果は保護者にもフィードバックします。
学力チェックの結果をもとにカリュキュラムを加筆修正していきます。
個別指導ならではのMYプラン
毎日の学習状況と定着を絶えずチェックし、毎日の学習を管理します。必要な学習の追加、計画の修正など個別指導だからできる「MYプラン」で成果を確かめながら進みます。日々の学習状況をLINEで管理します。毎月日々の学習管理表となるMYプランをお渡します。
授業以外で質問できます
他教科の分からないところも解消できます
分からないところや、指導教科以外の質問もできます。
教室内やLINEで質問をお答えします。
完全1対1個別指導だからできる
生徒自身が主体的に考える授業
応用力をつけるには、「教えられて、真似て覚える」受身の学習では限界があります。指導者とのコミュニケーションを通じて、常に自分の頭を動かし、自分はどう考えたのか、自分には何が不足していたのか、など主体的な学習を実践しています。
生徒の性格を9つのタイプ分け、タイプごとにやる気を引き出す授業を行います。
「やる気」カウンセリングで
「やる気」と「自信」を引き出します
教室長と日々の学習サポートができる「やる気」カウンセリングを行います。
一緒に勉強する仲間も必要。ライバルより仲間。トップエデュの「やる気」カウンセリングとはいい意味で「仲間」です。
目的は一緒。一緒に進んでいく仲間。時には厳しく、結果を分かち合います。
本音で語り合います。本人も気づかない「成功体験」を積み重ねることで「やる気」と「自信」を引き出します。